30.10.2019     Комментарии к записи Навыки и новые способности ребенка в 9 месяцев отключены
 

Навыки и новые способности ребенка в 9 месяцев


На девятом месяце жизни ребенка период полной и частичной беспомощности сменяется этапом повышенной активности, самостоятельности и самовыражения. Он становится более самостоятельным и независимым, но при этом также – очень уязвимым. Для полноценного развития, со стороны родителей ребенку должны быть предоставлены все условия для беспрепятственного передвижения, создано безопасное пространство для  существования и предоставлено максимум внимания и заботы.

чему должен научиться ребенок в девятьмесяцев

Чтобы лучше понять своего малыша и его потребности, родителям не помешает знать, что должен уметь ребенок в 9 месяцев, какие навыки осваивает, чем интересуется, как происходит процесс социальной адаптации. Именно последнее направление превалирует в 9 месяцев, поэтому необходимо заложить у малыша способность любить себя и окружающих.

Физиология и основные навыки

[box type=»note»]Вес ребенка в 9 месяцев увеличивается примерно на 500 грамм и достигает 8900-9300 грамм. В росте ребенок прибавляет около 2 сантиметров и в общем к концу 9 месяца составляет 73-74 сантиметра.[/box]

Сон девятимесячного малыша продолжается в среднем до 15 часов в сутки. Из этих часов 10-11 приходится на ночной отдых и 2-2,5 – на дневной. По-прежнему малыш может ложиться спать днем 2 раза. Сон в этот период отмечается более спокойный, так как утомляемость от бурной деятельности уже немного ослабла. Ночной сон – достаточно глубокий, малыш реже просыпается и легче засыпает.

Основными навыками в 9 месяцев можно назвать:

  • младенческий лепет все более напоминает звуковые серенады;
  • ребенок может указывать пальчиком на разные части своего тела или тела игрушки, например, ушко, носик;
  • из любопытства может совать пальчики в любые углубления и дырочки;
  • любит мять в ладошке эластичные материалы, например, пластилин, с удовольствием мнет и рвет бумагу;
  • может самостоятельно и достаточно уверенно садится, ходить у опоры, а также ползать;
  • может вставать из любой позы без опоры;
  • прыгает и совершает ритмичные приседания у опоры или при поддержке за руки;
  • с удовольствием хлопает в ладошки, выстукивает предметами друг о друга;
  • может одновременно поднимать несколько предметов и играть ими;
  • осваивает навык брать мелкие предметы пальчиками, а большие обеими ручками;
  • во время ползанья может разворачиваться в нужном направлении;
  • предпочитает игры рядом с родителями;
  • выбирает игрушки осознанно;
  • при контакте с другими детьми проявляет реакцию, соответствующую их поведению, например, может плакать или смеяться, если это делает другой ребенок;
  • пытается защищать себя и собственные игрушки;
  • может практически безошибочно оценить настроение людей;
  • является инициатором игр, может демонстрировать, что ему надоела одна и та же игра;
  • может имитировать окружающие его звуки;
  • перед публикой играет роли, повторяет определенные действия, когда его хвалят и просят;
  • может найти игрушку или другой предмет, который спрятали при нем;
  • запоминает, во что он играл недавно;
  • с удовольствием может выполнять простые просьбы взрослых;
  • может бояться высоты, а также знакомиться с понятием вертикального пространства;
  • активно и проворно ползает в разных направлениях и меняет их;
  • пытается на четвереньках преодолеть возвышенности, например, детскую горку или горку из подушек;
  • из лежачего положения садится и уверенно сидит, а также из положения сидя может самостоятельно ложиться;
  • у опоры встает на колени, ноги, поднимается из сидячего положения;
  • может подпрыгивать и приседать у барьера;
  • самостоятельно стоит, даже при поддержке взрослого за одну руку;
  • делает шаги при поддержке под мышки или за обе руки;
  • имитирует движения взрослых, например, хлопает, поднимает ручки или ножки.

Дополнительно >  Основные навыки ребенка в 5 месячном возрасте

Физическое развитие 9-месячного малыша

Навык садиться самостоятельно, является основным приобретением 9-го месяца жизни ребенка и закладываются основы для освоения нового навыка – вертикального перемещения.

[box]Если этого не произошло, его следует показаться врачу, так как отсутствие попыток садиться может быть признаком неврологического расстройства во внутриутробном периоде.[/box]

В этот период родители могут заметить, что малышу больше интересно ни сколько сидеть и ползать, сколько самостоятельно ходить с опорой на ручки, например, у манежика или дивана. Также происходят первые попытки лазать, при которых отлично тренируются и развиваются мышцы ног, происходит координация движений ножками, освоение навыка переносить тяжесть своего тела и пользоваться ручками для подтягивания.

 

[box type=»tick»]Для дальнейшего развития моторики рук и тренировки пальчиков, ребенку необходимо давать как можно больше предметов разной формы и величины.[/box]

ребенок ходит с опорой на папины руки Способность зачерпывать сыпучие предметы можно развивать, если дать малышу емкость, совочек и камушки или пуговицы. Также малыш может экспериментировать с переливанием воды из одной емкости в другую, зачерпывая ее ложечкой.

В 9 месяцев малышу можно начинать прививать навыки самообслуживания. Для этого необходимо давать ему самостоятельно надевать носочки, обуваться, умываться, надевать вещи с рукавами. Пойдет на пользу ребенку и участие в общих семейных делах, например, в уборке дома или обеде в кругу всей семьи.

Дополнительно >  Что такое родничок у ребенка и какой он должен быть?

Психическое развитие ребенка в 9 месяцев

Девятимесячный карапуз длительное время может лепетать, выражая при этом разные эмоции, копируя интонации взрослых. Ему удается произносить отдельные слова, например: мама, дай, папа, баба, на. Совместное времяпрепровождение с родственниками перерастает в определенное деловое сотрудничество, которое может быть выражено, например, в предметных играх.

Ребенок в зеркальном отражении повторяет действия взрослых и их поведение. Он уверенно манипулирует различными предметами и понимает, какова может быть реакция на возможные результаты этих действий.

Мама по-прежнему остается самой большой ценностью. Очень важно, чтобы родители дали ему понять, насколько важен он и какую ценность представляет для окружающих. Так малыш будет учиться любить себя и все его окружающее, а также будет чувствовать надежность близких людей и то, что на них можно положиться.

[box]Занижать самооценку ребенка фразами «Ты плохой» категорически нельзя, если и нужно дать ему понять, что он делает что-то неправильно и нехорошо, то лучше сказать «Ты сделал плохо».[/box]

Основными эмоциями ребенка на 9-м месяце жизни является удивление, заинтересованность, обида, злость, страх, бурная радость. Все капризы в этот период могут указывать на физический или эмоциональный дискомфорт. Поэтому кроху нужно больше жалеть и прислушиваться к его сигналам.